Pequeños grandes narradores: Kamishibai, sombras y juego compartido

La biblioteca se ha llenado estos días de creatividad, ilusión y aprendizaje compartido gracias a una actividad muy especial protagonizada por el alumnado de 1º de Primaria. Tras un trabajo previo en el aula, los niños y niñas han creado su propio cuento, cuidando cada detalle de la historia, los personajes y la secuenciación de los acontecimientos. Posteriormente, han tenido la oportunidad de representarlo ante sus compañeros y compañeras de Educación Infantil utilizando la técnica del kamishibai, pero con un toque muy especial: el uso del teatro de sombras.

A través de una pequeña estructura iluminada, han ido dando vida a las distintas escenas mediante siluetas, logrando crear una atmósfera mágica que ha captado la atención desde el primer momento. Poco a poco, han ido narrando su historia, demostrando gran esfuerzo en la expresión oral, la entonación y la puesta en escena, convirtiéndose en auténticos cuentacuentos.

Tras esta representación tan cuidada, la experiencia continuó con una propuesta manipulativa dirigida al alumnado de Infantil. Inspirándose en el cuento narrado, los más pequeños pudieron explorar una bandeja sensorial en la que se recreaba el escenario de la historia. En ella se podían encontrar diferentes materiales como arena, piedras, conchas, figuras y un mar elaborado con elementos de colores, así como barcos y personajes que permitían dar continuidad al relato. De esta forma, el alumnado pudo experimentar, jugar y reinterpretar la historia a través del movimiento y la manipulación, favoreciendo el juego simbólico y la imaginación.

Esta actividad ha resultado muy enriquecedora para todos, ya que ha permitido al alumnado de Primaria desarrollar su creatividad, su capacidad de expresión y su confianza al hablar en público, mientras que el alumnado de Infantil ha disfrutado de una experiencia sensorial y significativa que favorece la comprensión y el aprendizaje a través del juego. Además, se ha fortalecido el vínculo entre etapas educativas, promoviendo el aprendizaje entre iguales en un contexto motivador y cercano.

Sin duda, ha sido una experiencia muy especial en la que contar, imaginar y jugar han ido de la mano, demostrando que la biblioteca es un espacio vivo donde las historias se crean, se comparten y se siguen reinventando.

Pequeños grandes protagonistas: los gusanos de seda en la biblioteca.

 En la biblioteca hemos vivido una experiencia muy especial con unos pequeños y sorprendentes protagonistas: los gusanos de seda. A través de la observación directa, el alumnado ha podido acercarse al fascinante mundo de estos insectos, descubriendo de forma cercana cómo viven y se desarrollan. En la actividad, los niños y niñas se reunieron alrededor de cajas con hojas de morera, observando atentamente cómo los gusanos se movían y se alimentaban, mientras manipulaban las hojas con mucho cuidado.

Los gusanos de seda son muy exigentes con su alimentación, ya que solo comen hojas de morera, y esto se ha podido comprobar fácilmente al ver cómo devoran las hojas dejando pequeños agujeros que evidencian su gran apetito. Esta observación tan visual ha permitido al alumnado comprender mejor sus necesidades y hábitos. Además, la experiencia ha fomentado la curiosidad y la atención al detalle, ya que han podido fijarse en cómo se mueven, en las diferencias de tamaño entre unos y otros y en los cambios que experimentan a medida que crecen.

El contacto directo con los gusanos, siempre realizado con cuidado, ha sido clave para que el aprendizaje resulte significativo, despertando el interés por el mundo natural y favoreciendo una actitud de respeto hacia los seres vivos. También hemos aprovechado la actividad para hablar de su ciclo de vida, desde que nacen como diminutos gusanos hasta que forman su capullo de seda, un proceso fascinante que nos permite trabajar contenidos de ciencias de una forma vivencial y muy motivadora.

Esta experiencia demuestra que la biblioteca es mucho más que un lugar para leer, ya que también puede convertirse en un espacio para experimentar, investigar y descubrir. Los gusanos de seda han despertado preguntas, asombro y muchas ganas de seguir aprendiendo, recordándonos que a veces los seres más pequeños pueden ofrecernos las lecciones más grandes.

La biblioteca y eTwinning

 Con motivo del Día de eTwinning, nuestra biblioteca se ha convertido en un espacio de encuentro, aprendizaje y, sobre todo, colaboración. Para celebrarlo, el alumnado ha participado en una actividad muy especial que simboliza de manera clara uno de los pilares fundamentales de eTwinning: trabajar juntos para construir algo común. En la actividad, desarrollada dentro de la biblioteca, el grupo se sitúa en círculo, rodeado de estanterías llenas de libros, mientras sostiene entre sus manos hilos de colores que se entrecruzan formando una gran red. Cada participante sujeta uno o varios hilos, creando una estructura que conecta a todas las personas y que va cobrando forma a medida que todos colaboran.

La actividad, además, pone en valor el papel de la biblioteca escolar como un espacio vivo que no solo alberga libros, sino también experiencias compartidas, diálogo y creación conjunta. En este entorno, el aprendizaje se convierte en algo activo y social, donde la colaboración adquiere un papel protagonista. Así, la red de hilos se transforma en una metáfora perfecta de eTwinning, una comunidad en la que centros educativos de distintos lugares trabajan juntos, comparten ideas y aprenden unos de otros.

El Día de eTwinning nos recuerda que aprender es un proceso que se enriquece cuando se construye en red. A través de este tipo de experiencias, el alumnado desarrolla competencias clave como la comunicación, el trabajo en equipo, la creatividad y la cooperación. Hoy, en nuestra biblioteca, no solo hemos leído historias, sino que también hemos tejido una juntos, demostrando que cuando colaboramos, el aprendizaje se vuelve mucho más significativo.

Visita especial del instituto

 Esta semana hemos tenido la suerte de vivir una experiencia muy enriquecedora en nuestra biblioteca. Nos han visitado alumnos y alumnas del instituto que, desde el área de Filosofía, han venido a compartir con nosotros una charla muy especial sobre los cuentos.

Durante la sesión, nuestros visitantes nos invitaron a reflexionar sobre algo que muchas veces damos por hecho: los cuentos no son solo historias para entretener, sino que también esconden mensajes, valores e ideas que nos ayudan a comprender mejor el mundo y a nosotros mismos.

A través de ejemplos cercanos y preguntas muy interesantes, nos hicieron pensar sobre los personajes, las decisiones que toman y las enseñanzas que se pueden extraer de cada historia. Además, fue un momento muy participativo, en el que nuestro alumnado pudo opinar, preguntar y compartir sus propias ideas.

Este tipo de actividades nos recuerdan que la lectura es mucho más que descifrar palabras: es imaginar, sentir, cuestionar y aprender a mirar la realidad desde distintos puntos de vista.

Queremos agradecer al alumnado y profesorado del instituto su dedicación, cercanía y entusiasmo. Sin duda, han dejado huella en todos nosotros y nos han animado a seguir explorando los cuentos con una mirada más crítica y curiosa.

Celebramos la Semana del Libro

 Durante los últimos días, nuestra colegio se ha llenado de historias, imaginación y momentos compartidos para celebrar la Semana del Libro.

A lo largo de la semana hemos llevado a cabo diversas actividades que han permitido al alumnado disfrutar de la lectura desde diferentes perspectivas. Una de las experiencias más especiales ha sido el encuentro entre alumnos de distintos cursos: el alumnado mayor ha leído cuentos al alumnado más pequeño, creando un ambiente cercano y motivador que ha favorecido el gusto por la lectura y el desarrollo de relaciones entre niveles.

Además, se ha organizado cuentacuentos, en los que las historias han cobrado vida y han conseguido captar la atención de grandes y pequeños, demostrando el poder de la narración oral.

La creatividad también ha tenido un papel protagonista con la realización de exposiciones de trabajos relacionados con la lectura. En la biblioteca y otros espacios del centro se han podido ver creaciones como lapbooks, mini libros y actividades ilustradas sobre cuentos conocidos. Estas producciones muestran el esfuerzo, la imaginación y el trabajo colaborativo del alumnado.

En las imágenes compartidas se pueden observar distintos momentos de estas actividades: grupos de alumnado sentados en círculo leyendo cuentos en voz alta, pequeños grupos compartiendo libros en el patio, así como mesas con trabajos expuestos, entre ellos mini libros desplegables y carteles con títulos como “Cuentos para…”. También se ven rincones de lectura en el aula en los que el alumnado participa activamente en la actividad.

Ha sido una semana llena de aprendizaje, convivencia y amor por los libros, en la que la lectura ha sido la gran protagonista.

Una visita que nos hizo mirar al cielo…

 

Encuentro con Alejandro Catalá, experto en el eclipse de agosto

Hoy hemos vivido en el colegio una experiencia que nos ha hecho levantar la vista, abrir bien los ojos y dejar que la curiosidad nos atrapara: la visita de Alejandro Catalá, experto en astronomía, que vino a contarnos todo sobre el eclipse solar que tendrá lugar en agosto.

Desde el primer momento, los niños y niñas sintieron algo muy especial. Ese tipo de emoción que mezcla asombro, sorpresa, ganas de saber más y un poquito de magia. Escuchar a alguien que sabe tanto del universo, de las estrellas y de cómo la Luna y el Sol se alinean en un espectáculo natural único, convirtió la biblioteca en un pequeño viaje al espacio.

Alejandro nos enseñó imágenes, nos explicó cómo proteger nuestros ojos y nos contó qué podremos ver ese día. Pero lo más bonito fue ver cómo cada explicación despertaba nuevas preguntas:

“¿Por qué la Luna tapa el Sol?”

“¿Por qué no ocurre todos los días?”

“¿Qué pasará cuando todo se oscurezca por un momento?”

Las emociones flotaban en el ambiente: curiosidad, admiración, alegría, sorpresa… e incluso un poquito de nervios ante algo tan grande que está por venir. Y es que aprender sobre el cielo nos hace sentir pequeños, pero al mismo tiempo enormes, porque entender el universo nos conecta con algo que va mucho más allá de nosotros.

Este encuentro nos ha recordado que la ciencia no solo enseña conocimientos: también enseña a sentir. A emocionarnos con lo que descubrimos, a maravillarnos con lo desconocido, a hacer preguntas sin miedo y a disfrutar del aprendizaje.

Gracias, Alejandro, por acercarnos el eclipse con tanta pasión y por regalarnos un día lleno de luz… incluso hablando de cómo, por unos minutos, el Sol desaparecerá.

Seguimos aprendiendo, seguimos mirando al cielo,

y seguimos dejando que las emociones nos guíen. 🌟💜

Descubriendo a Salvador Dalí en nuestra biblioteca

 Durante las últimas semanas, el alumnado del 3º ha viajado al fascinante mundo del surrealismo a través de la figura de Salvador Dalí, uno de los artistas más originales y sorprendentes del siglo XX. Su imaginación sin límites, sus formas imposibles y su particular manera de transformar la realidad han inspirado un proyecto creativo que ahora llena de color y fantasía nuestra biblioteca escolar.

En la exposición se puede ver un gran mural con el nombre de “Salvador Dalí”, decorado con ilustraciones realizadas por el alumnado. Cada dibujo interpreta elementos característicos del universo daliniano: figuras oníricas, objetos que parecen derretirse, animales imposibles o paisajes llenos de magia. Este mural se acompaña de una mesa expositiva en la que destacan pequeñas esculturas modeladas por el propio alumnado. Estas creaciones tridimensionales, realizadas con gran cuidado y originalidad, van acompañadas de pequeñas tarjetas explicativas que muestran el proceso y la inspiración detrás de cada obra.

Además, en otro rincón de la biblioteca se ha preparado un panel repleto de biografías breves sobre Salvador Dalí, elaboradas a partir de fichas informativas que el alumnado ha completado. Junto a ellas, se exponen múltiples versiones personalizadas de la característica firma del artista, decoradas con colores, patrones y diseños propios. Este espacio se completa con ilustraciones que reinterpretan algunos de los símbolos más conocidos de su obra, convirtiendo el panel en una auténtica explosión de creatividad.

Con este proyecto, la biblioteca escolar se convierte en un espacio donde el arte y el aprendizaje se unen para despertar la imaginación. A través de la figura de Salvador Dalí, el alumnado ha tenido la oportunidad de explorar nuevas formas de expresión, experimentar con distintos materiales y disfrutar de la libertad creativa que caracteriza al surrealismo.